5月12日(火) あいちゃんの学校への連絡帳｜ダイソーのおもちゃ大好き、今回はビーズ、家庭学習、ドリル、タイマー活用、ご褒美、ChatGPT
下校後、ダイソーに寄りました。商品を2個持っていたので、「今日は1個だけだよ」と声をかけると、自分で1つ選んで残りをママに渡していました。
帰宅後はドリルに取り組みました。「ドリル10枚終わったら、ダイソーで買ったビーズで遊んでいいよ」と伝えると、「うん」と返事をしていました。「今日は国語5枚と算数5枚だよ」と話すと、「5枚大好き」と言っていましたが、「国語10枚と算数10枚は？」と聞くと、「やらない」と話していました。1年生後半は10枚ずつでも集中して取り組んでいましたが、2年生になってからは量が多いと感じるようになったようです。
家庭では、ドリル1枚ごとに似顔絵やセリフを書いたり、10枚終わったらタブレットを1時間使えるようにしたりして、楽しみを作りながら取り組んでいます。似顔絵を描く際には、「〇〇ちゃんって髪長い？」「三つ編み？」「前髪ある？」など会話しながら描くと、完成した絵を見て笑っていました。
また、問題を解く前に落書きをしていたため、「問題が終わってから描こうね」と伝えると、「うん」と返事をしていました。タイマーが鳴っても手が止まっている時には、「タイマー鳴ったよ」と声をかけると、その後答えを書き始めていました。家庭では3分ごとに鳴るタイマーを使用し、「ピピッと鳴ったら次の問題に進もうね」と声をかけています。
ドリルの中で「好きな遊び」についての話題があり、「あいかの好きな遊びは何？」と聞くと、「タブレット」と答えていました。
ドリル10枚が終わったらビーズで遊びました。可愛いネックレスを作って首に付けていました。
👆上はChatGPTに連絡帳用に直してもらった文。👀
👇下は、昨日、あいかといる時時々メモした会話に後から説明文を足したもの。
ダイソーの商品を2個持っているあいかに
👩「あいか、今日は1個だけだよ。」
👧(２つのうち、一つをママに渡してきました。)
帰宅してドリルやっている時
👩「さっき、ダイソーで買ったビーズはドリル10枚終わってから遊んで良いよ。」
👧「うん。」
👩「今日は国語5枚と算数5枚だよ。」
👧「5枚大好き」
👩「国語10枚と算数10枚は？」
👧「やらない」
👩「😂」
一年生後半には10枚ずつやらせたら黙々とやっていたのに、2年生になってから10枚ずつはやらないと言うようになりました。
ドリルの報酬で、ママがドリルの紙に似顔絵描く時、(1枚終わったらあいかがお絵描きしてほしい、セリフ書いて欲しいと言ってきて書くのと、10枚終わった時にはタブレットで1時間遊ぶという2種類の報酬があります。)
👩「え、ママ、ゆきほちゃん覚えてないんだけど。ゆきほちゃん、髪長い？」
👧「うん」
👩「ヘアスタイルは？」
👧「みっつあみ」
👩「前髪ある？」
👧「うん。」
👩「できた。はい、どうぞ。」
👧「😆ははは」
ドリルの紙に答えを書く前に落書きを先にしているあいかに
👩「あいか、問題終わってから描いてね。」
👧「うん。」
タイマーがなっても答えを書かないあいかに
👩「あいか、タイマーなったよ〜」
👧「うん」
と話してドリルの答えを書き始めました。
家では3分ループするタイマーを使っていて、ピピっとなったら次の問題やろうねと話しています。(あいかのそれ対策です)
ドリルに「好きな遊び」についての話が出て
👩「あいかの好きな遊びはなに？」
👧「え〜と、タブレット」
と話していました。
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