ある外国人ママのつぶやき

 最近、ママが話しかけた際に、あいかがオウム返しをせず、話の流れを理解しているような様子で「うん！」と返事をしてくれることが増えてきました。とても嬉しく感じています。 学習中に「ポッキー食べる？チョコパン食べる？」と聞くと、「チョコパン食べる」と自分で選び、問題を解きながらパンを食べていました。また、学習ドリルで黒塗りをしている時には、「朝の会の歌を歌う〜」と言い、自分で色々な歌を歌いながら取り組んでいました。 👉あいちゃんが解いていた学習ドリルの詳細リンク 昨日は、弟が皮膚のトラブルで保育園後に病院を受診する予定があったため、学習は16時で終了しました。 夕食時、前回はよく食べていたケチャップ付きのチキンナゲットがあまり進まず、「パパが作った唐揚げがあるよ。チキンナゲット食べる？唐揚げ食べる？」と聞くと、「からあげ食べる」と答え、唐揚げをもらってからはパクパクと食べていました。食後は、遊び用のタブレットで遊んで過ごしました。 遊んでいる途中で、「ドラゴンドリル、算数か国語か、かけらを1個集めて」と声をかけると、「さんすう」と答え、算数のアプリに取り組みました。難しいと感じる場面では国語をやりたそうな様子を見せることもありますが、今のところは国語より算数の方が好きなようです。

 先週の金曜日、小1作文のドリルをやったらあいかがめちゃ嫌がっていたので、昨日は帰宅後、学研プラス 小学1年 たしざん・ひきざん (毎日のドリル)1番目のタイトルからから10番目のタイトルまでやりました。(1番当たり2ページで、全部で20ページを用意) 「簡単？普通？難しい？どっち？」と聞くと「簡単」と答え、すらすら解いてはいたのですが、1枚解いてママに話しかけたり、解いている途中に「後何枚？」とママに話しかけたりしてゆっくり進みました。途中、ママが紙に「のこり何枚〜❤️」と書いてあげたら喜んでいました。4時30分が過ぎる頃には3枚残っていました。 このドリルを解いたのは2回目で、前回は「全部で6個あります。手で隠したのは何個ですか？」という問題に答えられてなかったのですが、今回はちゃんと答えられていました。それと、プラスやマイナスで表示されているところは、正解率がたかかったのですが、時々言葉で書いてある「8は2と⬜︎でできている」という問題のところに足し算にして答えているのが見えたり、6➕2の答えを8にするのも見えて、ママとしてはこのドリルもう一回やろうと思いました。 6時頃、20枚終わらないと遊び用のタブレットで遊べられないことあいかにもう一回言ったら、1枚やって台所にいるママに見せに来るのを繰り返して全部終わったら遊び用のタブレットで遊びました。 弟がマリオのジャンボリーやろうと言っていた時、あいかはやらないで遊び用のタブレットで遊んでいたのですが、時々、以前あいかにハードルが高くてあいかがやめていたドラゴンドリル小1さんすうの「かけらを1枚あつめて」と言ったらすぐ集めてまた遊び用のタブレットに戻って遊んで、繰り返していたらかけらを4枚集めました。 最近は夜、「歯磨きしよ〜」と言ったら、あいかが歯磨き粉を出して歯ブラシにつけて、先に歯磨きをして(歯磨きをしているのか歯磨き粉の味見しているのが少し曖昧な感じですが…)仕上げはママがやっています。

 週末は、遊び用のタブレットで遊んだり、学習ドリルや学習アプリに取り組んだり、お絵描きをしたり、ニンテンドースイッチでマリオジャンボリーをして過ごしました。 土曜日は外出の予定がありましたが、朝から鼻水が多く出ていたため、外出は見送りました。午後5時頃、あいかから「アイプリはいつ行く？」と聞かれたため、「鼻水が出ていたから今日は行かないことにしたよ」と説明しました。その後、鼻水はおさまりました。 翌日の日曜日は、親戚の家に遊びに行きました。同い年のいとこがいて、以前遊んでいたメルちゃんのおもちゃを出してもらい、あいかと弟で楽しく遊んでいました。あいかは特に、キュアヤムヤムのぬいぐるみとメルちゃんのランドセルを気に入っており、キュアヤムヤムにランドセルを背負わせて「遠足行く。どこに行く？」とママに質問しながら遊んでいました。 午後1時に親戚の家に着き、3時頃から「帰る時間何時？」と時間を気にする様子が見られました。3時30分に「何時に帰りたい？」と聞くと「4時」と答えたため、4時に帰る約束をしました。帰る準備をしている際、キュアヤムヤムも一緒に帰ると言って手放そうとしませんでしたが、「買ってあげるから、これは〇〇ちゃんのだからここに置いていこう」と伝えると、テーブルの上に置いて帰ることができました。 夜、歯磨き中に「ヤムヤム買ってくれないじゃん」と話してきたため、「買うつもりではいるけれど、種類がいろいろあるから一緒に見てから買おうと思って、まだ買っていないよ。土曜日には届くようにするね」と伝えて就寝しました。

おやつ作りが好きな息子と一緒に👩👦 ダイソーのガトーショコラミックス粉で おやつを作りに挑戦😋 ところで、家にはこのミックス粉と 塩入のバターと牛乳だけ！👀 ChatGPTとGeminiにそれぞれ聞いてみたら 塩入バターの方ががむしろ美味しいし、 生クリーム無くても、牛乳40ccで作れるとのこと。 中に火が通りやすいように シフォンケーキの型を買ってきていた。 Geminiに聞くと オーブン180度に予熱して、 12分焼いた後、串で刺してみて 生地が付いてこなかったら完成！👤 と返事が返ってきたので 👦けんちゃんとせっせと混ぜ混ぜして 出来上がった生地を型に入れた❤ 少し残った生地を 👦「味見する〜」と食べたら、この顔。 👩「お〜」👀 じゅうぶん冷ましてから 👨👩👦👧四等分して食べた。 👦👧けんちゃんとあいちゃんは半分ずつ食べて 👩👨ママとパパは美味しいと完食。  あいちゃんは元々ふんふわしているのが苦手で、けんちゃんはマリオジャンボリーで遊んだ時、パパに負けて泣いた後だったから、食欲があまりなかったのかな…と。😅

  帰宅後、「1年生言葉と文のきまり（くもん）」の昨日の続き（35番〜43番）に取り組みました。 1枚目が全問正解で終わり、クッキングママのようなリアクションの絵（料理するアプリの目にハートが飛んでいる絵）を描いてあげると、とても喜んでいました。 片面18ページでしたが、ママが直した答えは2問ほどで、全体的によく解けており、絵を描いたり、問題を解いたりして16時40分までに終えることができました。 夕食はミートボールとご飯を用意しました。 「箸とスプーン、どっちにする？」と聞くと「スプーン」と答え、「学校みたいに」と話していました。 連絡帳ではリング付き箸を使用していると聞いていましたが、家ではスプーンと箸の両方を使っているため、学校でも状況に応じて使い分けているのかなと感じました。 シャワーの際、夕食時に口の周りについていたスパゲッティのソースがきれいになっていたので、 「誰がきれいにしてくれたの？」と聞くと、「パパ！」と元気に答えていました。 コーディネートの先生からの資料ありがとうございました。