2026年5月7日 けんちゃんの連絡帳｜ゴールデンウイーク
連休中には、ママ・パパ・顕蔵と一緒にスーパーマリオワンダーをプレイして過ごしました。泡マリオやドリルマリオ、スライムなど、色々な姿に変身するのがとても楽しかったようで、「キャー！」「あははは❤️」と笑いながら夢中で遊んでいました。 寝る前には絵本を読んだり、パズルで遊んだりして過ごしました。 寝る時と朝方に少し咳が出ていましたが、日中は咳き込む様子は見られず、元気に過ごしていました。
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2026年5月7日 あいちゃんの学校への連絡帳｜ゴールデンウイーク
ゴールデンウィーク中は、国語と算数のドリルに取り組んだり、NHK for Schoolのアプリで見つけた動画を見ながら踊ったりして過ごしました。 また、スーパーマリオワンダーで遊んでいる弟やママ・パパの様子を見たり（誘いましたが、「一緒にはやりたくない」と話していました）、『いちねんせいになったから』の絵本を繰り返し読んだり、お絵描きをしたりしていました。 そのほか、歌が流れるマイクのおもちゃを持って歌いながらトランポリンで跳ねたり、YouTube Kidsでマリオごっこをしている子どもたちの動画を見たりして過ごしました。
あいちゃんとけんちゃんのやりとり｜まともな会話はこれが初めてかも…
5月1日(金)の夕方。 ジャンボリーのキャラクター設定をしていたけんちゃんが、あいかに 👦「あいか、デイジーとルイージ、どっちが好き？」 と声をかけた。 そうしたら、後ろにいたあいかが 👧「デイジー」 と返事していた。 けんぞうがはあいかによく話しかけるけど…👀 あいかがけんちゃんを相手してくれなくて、大体はけんちゃんがママに「あいかに〇〇だって言って」とママに伝言を頼む。 あいかはママの話は聞くから😅 あいかがちゃんと答えたのは、この日が初めてなんじゃないかな… ママ、感激した。🥹💛
5月1日(金) あいちゃんの学校への連絡帳
帰宅後、家庭学習として『全科ドリルの王様 小学1年』の国語と算数をそれぞれ10ページずつ、合計20ページ取り組みました。算数専門のドリルよりも、こちらの算数の問題の方が易しく感じたようで、いつもより進みが早かったです。 解いている途中で、本人が「お勉強をしたら（プリントを）連絡帳に入れる」と言っていました。そのため、本人の言葉通り、取り組んだプリントを連絡帳の袋に入れさせていただきます。 学習が終わった後は、遊び用のタブレットで絵本を読んだり動画を見たりしながら、のんびりと過ごしていました。
4月30日(木) あいちゃんの学校への連絡帳
昨日は、家庭学習で『学研 小1たしざん・ひきざん 16-20』と『できる!!がふえる↑ドリル 文章読解1ねん 16-20』に取り組みました。 学習がなかなか進まず、私（ママ）に怒られながらも、なんとか最後までやり遂げていました。お勉強の後は、本を読んだり絵を描いたり、動画を見たりして自分の好きな時間を過ごしました。 📓連絡帳以外の話 今朝登校しようと歩いている時、あいかに聞いてみた。 👩「あいか、今日国語ドリル何枚やる？」 👧「X枚(10枚。ローマ数字が好きでこんな感じで話す)」 👩「じゃ、算数は？」 👧「Ⅱ枚」(2枚) 👩「Ⅱ枚？XX(20)枚じゃなくて？」 👧「😂きゃはは」 👩「CC枚(200)じゃなくて？XX枚なの、CC枚なの？」 👧「Ⅱ枚」 👩「MM枚は？」 👧「国語10枚、算数2枚やりたい😃」 👩「国語が好き？算数が好き？」 👧「国語」 👩「そっか〜」 と話しながらバス停留所まで向かった。
4月28日(火) あいちゃんの学校への連絡帳
帰宅後、おやつのチョコチップパンを食べた後に学習をしました。内容は『学研プラス 小学1年 文章読解 1-5』と『小学2年生2けたのたし算・ひき算 1-10』です。 わざと不正解を書いて持ってきたので、2年生なのに1年生の問題を間違えていたら約束している誕生日プレゼントも無いし、遊び用のタブレットも没収されると話したら全部正解に書き直していました。 夕食は、補助リング付きのお箸を使って、ウインナーとご飯を頑張って食べていました。食後は弟とペタグーグミを仲良く分け合い、「あいかが好きなぶどう味」と嬉しそうに話していました。寝る前には「あっち向いてホイ」をして遊びましたが、指を差す動作などがとても上手にできていました。 今朝は、昨日私が「早く起きたら遠回り(定礎が無い道)して行けるよ」と話したのをしっかり覚えていたようです。6時45分に自ら起きてきて、「左から行く（遠回りの道）」と言っていました。