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6月30日(火) あいちゃんの学校への連絡帳|弟のおやつを考えたあいちゃん、別の方法で遊ぶ時間を取り戻そうとするあいちゃん

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​ 下校後は、またダイソーへ行って店内の商品を見て回りました。おやつ売り場では、「けんぞうは、これ」と言いながら、保育園に行っていて家にいない弟のおやつも選んでいました。自分の分だけでなく、弟の分も選んでいる姿を見て、成長を感じました。 みさとのミルクの時間になり、ママがみさとのお世話をしている間、あいかは横で絵本を読んでいました。ママが「あいか、16時からドリル10枚やるんだよ」と伝え、16時になって「16時だよ」と声をかけると、あいかが「10枚やったらインストール?」と聞いてきました。「していいよ」と返事をすると、1年生の文章読解5枚と文章題5枚に取り組みました。 文章題の方が簡単だと思ったのか、先に文章題から解いていました。途中で手が止まることもありましたが、「早く終わったら早く遊べるよ。遅く終わったら遊ぶ時間が少なくなるよ」と声をかけると、最後まで取り組み、約1時間で10枚を終わらせました。答えを確認した後は、遊び用のタブレットで遊びました。 その後も、シャワーボーナスタイムなどをもらって遊んでいましたが、ご飯の時に食べ物を何度も落としてしまい、ごちそうさまボーナスタイムはもらえませんでした。すると、どうすればタブレットで遊べるか自分で考えたようで、棚にあった『うんこドリル』の文章読解を自分から解き、「何分遊べる?」と言ってママに見せに来ました。「5分遊んでいいよ」と伝えると、遊んだ後も同じようにドリルを解いては見せに来ることを繰り返していました。  

6月29日(月) あいちゃんの学校への連絡帳|プレオルソ、歯の矯正、1年生の学習ドリル

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​ 金曜日は、下校後にダイソーへ行き、店内の商品をゆっくり見て買い物をして帰りました。帰宅後は、2段ベッドの上に置いたボールプールの中に入って遊んだり、絵本を読んだりして過ごしました。 土曜日は、1年生向けの文章読解や文章題のドリルに取り組みました。昼には歯科で矯正の受診がありました。久しぶりに口の中の写真を撮りましたが、お利口に撮影してもらうことができました。歯並びも順調とのことで、プレオルソを広げてもらいました。帰宅後もドリルの続きをやりました。 日曜日も土曜日の続きのドリルに取り組みました。10枚終わった時に、あいかがインストールしたいと言っていたアプリ(本人は「Chromeドリーム」と言っていますが、「Chrome Dev」というアプリです。)をインストールすると、とても喜んでいました。 また、自分で箸を使ってご飯を食べて「ごちそうさまボーナスタイム」をもらったり、食器を台所のシンクまで運んで「えらいねボーナスタイム」をもらったりしていました。弟と「自分は後でシャワーする」と言い合いになった時は、先にシャワーをして「シャワーボーナスタイム」をもらっていました。 午後は、ドリルがなかなか進まない時間がありました。ママがイライラしていると、弟が「難しくてわからないんじゃない?」と言っていましたが、ママは「あいかが解ける問題だけを選んでいるよ。それてしまうから解けていないんだよ。」と話していました。 そこで、「20時までに残り10枚のドリルが終わらなかったら、さっきインストールしたChromeドリームをアンインストールするよ」と伝えると、あいかは時計を確認しながら急いで残りのドリルを終わらせていました。その必死な様子に夫も思わず笑っていました。 ドリルが終わった後は、「お疲れさまボーナスタイム」をもらって遊び用のタブレットで遊びました。また、ロックをかけていたYouTubeも使えるようになり、喜んでいました。  

6月26日(金) あいちゃんの学校への連絡帳|2段ベッド、蜘蛛、好きな絵本

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​ 寝室にある2段ベッドの高さを下げて、今まで部屋が狭く感じて片付けていたボールプールの遊具を上の段に置きました。あいかは喜んで上の段に登り、ボールプールの中に入って遊んでいました。また、「1階」「2階」と書いて貼ったり、「2階が音楽室」と言って楽器を演奏している子どもの絵を描いて飾ったりして遊んでいました。 夜、うどんを食べている時に近くに小さな蜘蛛がいて、あいかが「くもとる」と言っていました。そのままにしていたら泣き出したので、「どうして泣いているの?」と聞くと、「くもが怖い」と話していました。去年までは家でアゲハチョウの幼虫を一緒に見ていたので、小さな蜘蛛を怖がる様子が少し意外でした。 最近は、川原瑞丸さんの絵本をよく読んでいます。昨日は『きゅうきゅうばこの絵本』を買ってあげたところ、とても気に入って繰り返し読んでいました。 👉新しい絵本の詳細はこちら🔗  

6月25日(木) あいちゃんの学校への連絡帳|目標変更

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​ 帰宅後は着替えをして、バナナを食べたり、豆乳を飲んだりして過ごしました。 その後、文章読解のドリルに取り組みました。ドリルを解いている時に、あいかが「10枚やったら、クロムドリームインストールしていい。」と言っていたので、ママが「いいよ」と返事しました。 最初の5枚までは頑張って取り組んでいましたが、6枚目になるとやる気がなくなったようで、なかなか進みませんでした。 その後、あいかが「シャオミ20分、インストール無し」と言い、クロムドリームのインストールはせずに、遊び用のタブレットで20分遊びました。

6月23日(火) あいちゃんの学校への連絡帳|ダイソーで見つけた不思議な音がなる筒

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​ 下校後、ダイソーに行きました。店内で色々な商品を見ていて、途中で2個商品を持っていました。ママが「今日は1個だけだよ」と伝えると、2個のうち1個を戻していました。最終的には、ひっくり返すと不思議な音が鳴る筒のおもちゃを選んで買いました。 一昨日の夜、アマゾンで弟のけんぞうとあいかがそれぞれ好きな絵本を1冊ずつ選びました。あいかは『きみのいいところがみつかるえほん』を選びました。 帰宅すると絵本が届いていたので、ママがみさとにミルクをあげている間、あいかはその絵本を読んでいました。 👉あいちゃんが選んだ本の詳細はこちら🔗 その後は文章読解のドリルに取り組みました。ドリルを1枚解くたびに紙に「5」と書き、4枚解いたので20分分になりました。17時以降に、その20分間タブレットで遊びました。 20分が終わった後、「ドリルもっと解く?」と聞くと、「解かない」と言い、その後は五味太郎さんの『言葉図鑑』を読んでいました。 👉あいちゃんが1年生の時から大好きな言葉図鑑の詳細はこちら🔗  

6月22日(月) あいちゃんの学校への連絡帳|弟に会えたあいちゃん、みさとのお世話

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​ ママが入院した産婦人科は16才以上でないと面会ができなかったため、金曜日の退院後に弟のみさとと会うことができました。 みさとに会えたあいかはとても喜んでいて、週末はミルクをあげる時に哺乳瓶を持ってくれたり、みさとを抱っこしたり、赤ちゃんの絵本を持ってきて、みさとに絵本を読んであげたり、歌を歌ったりしていました。 それ以外の時間には、絵本を読んだり、タブレットで遊んだりして過ごしました。 ご飯と納豆を食べる時は、まだ1人で食べるのが難しいかなと思い、最初はママが食べさせていました。しかし、食後にあいかが「ごちそうさまタイム何分?」と聞いてきたので、「ごちそうさまタイムは自分で食べた時だけもらえるよ。今はママが食べさせたから無いよ」と話しました。 同じようなやり取りが数回続いた後、あいかが「自分で食べる」と言ってスプーンを受け取り、自分でご飯と納豆を食べました。その後は、ごちそうさまタイムをもらってタブレットで遊んでいました。

あいか、このやろう…😂 |ママ不在中の話

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  先ほどビデオ通話していたら、パパからある話を聞いた。👀 昨日、ママが入院しに行くのを見て 夜寝る前に、あいかがパパに言ったらしい。 👧「明日はいっぱい遊ぶよ」 👨「明日、学校行く日だよ?」 👧「学校行かない」 それを聞いた私は、あいか、このやろう…😂と思った。 前もって入院することを話す時も、あいかがなんだか喜んでいる様子だなと思ったんだけど、 ママがいなくなって、タブレットで遊び放題になっている。😂💢 家に帰ったら勉強たくさんやらせてやろう。  

第三子、みさと生まれた|産婦人科入院2日目、、誘発分娩(計画分娩)、無痛じゃない、予定日より2週間早い出産、男の子、出産時のリアルな話

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 2026年6月15日 月曜日 昼の12時20分 体重3185 グラム 身長50 センチ  男の子👦 計画自然分娩(🎈バルーンと促進剤は使うけど、無痛じゃない) で、予定日より2週間はやく産まれたけど、元気!😁 目に薬塗っている。💊 (涙ではない) 3回目の出産で、日曜日にバルーン入れる時は子宮1センチ開いている状態で始めて👀 月曜日の朝、担当の先生が見たら4センチ開いている状態だったから、 👤「大きいバルーンは入れないで、8時に促進剤を始めましょう」 という流れで進んだ。 陣痛室で横になって、軽い生理痛みたいな痛みを感じながら待っていたら、6センチ開いて分娩室へ移動。🚶‍♀️ 分娩室で横になっていたら、トイレが近いもんで… 😞💦 トイレに行きたいって言ったら 看護師さんが取ります(?)と… 道具を入れておしっこを取ろうとしたら めちゃくちゃ痛くて😱💦 おしっことれなかった。 👩「ちょっとだけで良いからトイレに行かせてください🙇‍♀️」 って頼んで、トイレに行ったら普通に出たし… っていうか、まだまだマジの陣痛来なくて余裕があった。👀 子宮の開き6センチのまま進まず… 11時くらいだったかな… 👤「破水します。ここから結構痛くなると思います。」 と声かけられ…👀 その後、気絶させてくれ…ってくらいの痛みの波が来て🌊 隣の分娩室の無痛分娩のお母さんが羨ましいすぎる!!とか思いながらいたたたたた…😵としていたら、見学に来ている学生さんたちと看護師さんが分娩室へ入ってきて私に声をかけた。 👩「え、それ今ですか💦、産んだ後って言ってたような気がするんですけど…」 ちょっといらっとした声で言っちゃった…😞💦 めちゃくちゃ痛い時に挨拶に連れて来ないでくださいよ😭 見学の学生さんたちが出て行って、しばらくしたら 今度はうんちが出そうで、 👩「ごめんなさい。うんち出そうです!!」と言ったら、看護師さんが見て 👩‍⚕️「それ、赤ちゃんです。髪の毛が見えてます」 👩「うああああ💦ふーふーふー」 と悲鳴が続いて 👩‍⚕️「きむさん!力抜いて!」 とやりとりしていたら みさとが出てきた。😂 その後、後陣痛?こうじんつう? 何人も子供産んだことあるママさんは産むのが早いけど、後陣痛というのがあって… 痛み止めを飲んだ...

6月12日(金) あいちゃんの学校への連絡帳|ワンピース、遊び用のカード、絵本

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​ 昨日は、朝から定礎がある道に進んで行きましたが、午後に帰る時は遠回りの道から行きたいと言っていました。 帰る時に、スカートの部分を持ってぶんぶんしていて、「下着が見えるからダメ」と言ったらあいかが爆笑して、前に人が歩いている時に本当に下着が見えそうな感じであげていたので強く注意しました。しょんぼりしていました。 ところで、強く注意しても泣かなかったあいかが、ドリル1枚解いてタブレットで遊ぶのをやめて、シャオミ(遊び用のタブレット)カードというのを提案した時にはシクシク泣いてなかなか止まらなかったです。涙をふきながら「シャオミカード、あきちゃんにあげる」と言っていました。「あきちゃんって誰?うちには、あきちゃんいないよ。」と話してもなかなか聞いてもらえなかったです。 落ち着いてからは文章読解のドリルに取り組みました。本文や問題を声に出して読んでから解いて見せてくれた場合は6分、声に出さずに解いた場合は3分というルールにしました。声を出したくない時は3分を選んだり、少しだけ読んで4分にしたりしていました。 最後に、それまで獲得した時間を全部足し算してもらいました。あまり気が進まない様子でしたが、頑張って計算していました。5時以降は、獲得した時間でタブレット遊びを楽しんでいました。 夜は『いちねんせいえほん はじめての「よのなかルールブック」』や『ふわふわとちくちく ことばえらびえほん』を興味深そうに読んでいました。 いちねんせい はじめての絵本の詳細はこちら🔗 ふわふわチクチクことば絵本の詳細はこちら🔗  

6月11日(木) あいちゃんの学校への連絡帳|ワンピース、リコーダー、ホットケーキ

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​ 昨日の下校後は、また定礎をなぞっていました。あいかの方から進んでなぞっていますが、朝はまだ定礎が見えない遠回りの道で登校しています。 朝は寒かったので裏起毛の長袖を着ていましたが、昼には暑くなってワンピースに着替えました。スカートが好きなようで、トランポリンで跳ねたり、鏡の前で自分の姿を見たりしていました。 この前、ダイソーでリコーダーのようなおもちゃを買って喜んで吹いていたので、リコーダーを買ってあげました。喜んでいましたが、上手に音が出せないようで困っている様子も見られました。 夕方には、弟がホットケーキを作りたいと言ってママと作り始めたら、あいかも横に来ました。4枚分の生地だったので、フライパンに生地を入れるのを弟と半分ずつやりました。 作った後、あいかに「ひと口食べる?」と渡したら、ひと口食べました。40分経っても卵アレルギー反応は見られませんでした。もうひと口渡そうとしたら、チラッと見て「いらないよ、たまごアレルギーだから」と言っていました。「卵アレルギー無くなったかもよ?」と話すと、本当かなというような表情をした後、もうひと口食べていました。その後もアレルギー反応は見られませんでした。 学校でリコーダーを使う機会はありますでしょうか。  

6月10日(水) あいちゃんの学校への連絡帳|お買い物、じゃんけん、アイスクリーム、歌絵本

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​ 昨日の下校後は、ママはスーパーマーケットに行きたくて、あいかは100円ショップに行きたかったです。スクールバスの停留所からはスーパーマーケットの方が近かったので、「先にスーパーマーケット行ってからダイソー行こ〜」と話したら嫌だったらしくて、ママにじゃんけん勝負をかけてきました。たまたまママが勝ったので、そのままスーパーマーケットに行きました。 あいかが「スーパーマーケットで何を買う?」と聞いてきたので、「お肉と野菜かな〜」と返事しました。売り場を見ていると、あいかが豆乳飲料のアフォガートを買いたい様子でしたが、家にあることを伝えると移動していました。アイスクリーム売り場ではアイスクリームを買いたい様子だったので、「アイスクリームを買うと、アイスクリームが溶けるからダイソー行けないよ?良いの?」と聞くと、うなずいていました。 帰宅後、「アフォガート飲む?アイスクリーム食べる?」と聞くと「アフォガート」と言っていたので、アフォガートを飲みました。アフォガートを飲みながらお絵描きをしていて、「ダイソー行く?」と聞くと「行く!」と返事していたので、再び出かけました。 ダイソーではアクリル絵の具を買いたい様子で持っていました。「アクリル絵の具はアクリル絵の具の筆が必要だよ」と話すと、「筆どこだ?」と言って探しながら売り場を回っていました。近くの売り場で筆を見つけて渡すと喜んでいました。 帰宅後、アクリル絵の具で遊ぼうとしていましたが、「あいか、アクリル絵の具は風呂場で遊ぶ時に使って」と話すと、別の遊びをしていました。 夜ご飯の後は、ダイソーで買ってきた混ぜて作るおやつを一緒に作りました。寝る前は歌絵本を見ていて、踊りや手遊びの絵を見ながら真似をして遊んでいました。  

6月8日(月) あいちゃんの学校への連絡帳

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​ 昨日は、キッズタブレットでお勉強したり、遊んだりしました。 お絵描きもしていて、ママにQRコード読み込んでと持ってきました。ママが読み込むふりをしても読み込めないのが満足できなかったのか、その後は自分のiPhoneを描いて遊んでいました。 最近はハサミを使うのも上手になってきたので使わせていましたが、使っている途中によそ見をしているのが見えました。「ハサミを使っている時によそ見しちゃダメ。指をケガするよ。よそ見ってなに?」と聞くと、あいかが横を見るふりをしていました。 👉あいちゃんが使っているキッズタブレットの詳細はこちら🔗

6月7日(日) あいちゃんの学校への連絡帳|週末の様子、自作ドリル

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​ 土曜日は、靴下の整理を手伝ってくれたり、トランポリンで遊んだり、一緒に100円ショップへ買い物に行ったりして過ごしました。 日曜日は、私が渡したドリルはやりたくない様子でしたが、代わりに自分でドリル風の問題を作ってきました。これに正解したらタブレットで遊ぶ時間がほしいという意味で、「タブレット何分?」と言って交渉してきました。 プリントには3桁の足し算や文章題などが書かれていて、あいかが赤ペンや鉛筆で書いた問題や答えに、私が青ペンで丸つけや修正をしながらやり取りをしました。本人なりによく考えて工夫しているなと感心しました。 また、夕食を食べたすぐ後だったのに、パパが焼きそばを食べるのを見て「やきそば食べたい」と言い、少し分けてもらって食べるなど、元気に過ごしました。  

6月5日(金) あいちゃんの学校への連絡帳|あいかのとある1日

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昨日は、文章読解のドリルが1枚終わるごとに、あいかが書いた文に合う絵をママが描いてあげることを繰り返し、9枚進めました。あいかがそのタイトルを「あいかのとある1日」と名付けていました。 1日の流れが終わった後、あいかが「何分遊べる?」と聞いてきたので、ママが「9枚やったから6分×9だね。何分?」と聞くと、「(考えて)54!」と答えていました。「そう、54分遊んでいいよ」と話したら、喜んでタブレットで遊び始めました。 54分が終わった後は、またドリルを1枚やってタブレットで6分遊ぶことを2回繰り返し、その後はお絵描きをしたり、絵本を読んだりして過ごし、寝ました。  

6月4日(木) あいちゃんの学校への連絡帳|台風6号でお休み

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​ 学校に行き始めてから、あいかは大体毎朝7時頃に起きるようになりました。学校がお休みの日も同じです。 昨日は台風6号の影響で学校を休みましたが、時間帯によっては雨や風が弱い時があり、あいかと弟とママで家の近くへ買い物に行きました。お店の近くに風が強く吹く場所があり、あいかの傘があっちこっち揺れていました。すると、あいかが「さかちゃん!」(なぞなぞの本に出てくる「傘がひっくり返ったらなんだ?」の女の子)と言って、同じだと喜んでいました。(傘はひっくり返っていませんでしたが…。) 家で過ごしている間は、主にリビングで算数のドリルを1枚解いて、タブレットで遊び、またドリルを解いて…ということを繰り返していました。疲れると本を読んだり、お絵描きをしたりしていました。 朝はうどんを食べ、昼は小魚ふりかけをかけたミニおにぎりを10個、夕方はウインナーとご飯をリング付きの箸で食べました。 夜になると、パパが「14日になったらママは病院に入院するから、14日からはパパとあいかとけんぞうと寝るんだよ」と話していました。入院については、前もって何回も聞かせています。  

6月2日(火) あいちゃんの学校への連絡帳|ダイソーに寄り道、文章読解ドリル

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​ 下校後、ダイソーに行きました。最初は、あいかがひらがなのシールを持っていたのに、途中でスタンプが追加されていました。ママと会ったら、大体ママが「1個だけだよ」と言っているのを思い出したのか、「ママが返す」と言いながら1個の商品をママに渡してきました。「あいか、あいかが返さなきゃね。ここだよ」と商品の売り場に連れて行くと、あいかがちゃんと戻していました。帰宅後は、買ってきたスタンプでしばらく遊びました。 3時20分になったら、お勉強を始めました。昨日取り組んだのは、『学研プラス 小学1年 文章読解(毎日のドリル)』と『できる!!がふえる↑ドリル 文章読解1ねん』の前半です。後半に行くと本文が長くなって、あいかが本文の短いものや簡単な問題を探そうとするので、そうなる前にママが1年生や2年生の文章読解の中から、例文が短いものを探して解かせています。 あいかは助詞の使い方が苦手なところがあって、それだけ勉強できるドリルがないかな……と探しましたが、ママには見つかりませんでした。 視力検査の結果についてですが、眼科を受診して検査を受け、メガネを付けた方が良いという意味でしょうか。それとも、「わかりました」とサインをすれば良いだけでしょうか。  

6月1日(月) あいちゃんの学校への連絡帳|水着、セパレートかワンピースか

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​ 去年は、あいかのトイレが心配で水着をセパレートで用意していました。でも、セパレートは上がぶかぶかで、下の方はぴちぴちになるので、サイズを合わせるためにサイズ違いを買って調節していました。 今年はワンピースタイプの水着を購入してみたところ、トイレでも自分で問題なく着脱できていました。また、とても気に入ったようで、土日も家で水着を着て過ごしていました。スカートのような部分が付いていて、揺れたりなびいたりするのが嬉しいようです。 お手数をおかけして申し訳ありませんが、本日の水泳授業では前回お渡しした水着ではなく、本日持たせた水着を使用していただけますでしょうか。よろしくお願いいたします。 今朝、あいかが起きてから「学校の水着これにする?」と聞いたら「ツーピース」って言っていました。あんなに気に入っていたのに、ママびっくりです。学校ではセパレートタイプの水着にしたいようです。ちなみに、サイズがぴったりなのは、ワンピースタイプの方です。念のために入れておきます。  

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4月25日(金)けんちゃんの連絡帳➕追記

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