3月9日(月) あいちゃんの学校への連絡帳|週末の記録、国語と文書読解系の家庭学習、あいかちゃんの言葉遊び、いつもより長文

★3月6日(金)の記録
「🌸くもんの小学1年生 文しょうの読解」1番から5番まで、「🐼学研プラス 小1国語 文章読解(早ね早おき朝5分ドリル)」1番から8番まで、「🎹学研プラス 小学1年 文章読解 」1番から3番まで、計20ページ用意しました。
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👉学研プラス 小1国語 文章読解 (早ね早おき朝5分ドリル)の詳細はこちら🔗
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16:00
👧「あと何枚?」
3分のループタイマーで取り組みました。
最初は少し遊びながら解いていましたが、タイマーの「ピピッ」という音を聞くとまた集中して問題を解く様子があり、1時間ほどで20ページが終わりました。
早く終わったのでシャオミで遊んでいましたが、遊びながら書いたような答えが1ページにひとつほど見られたため、キッズタブレットに変えました。
遊んでいる答えを指摘すると「😆きゃははは」と笑っていました。
★3月7日(土)の記録
あいかが平日みたいに早く起きたので、あいかはお勉強して、ママは横で仕事をしている時の話です。
7:00
👧「お勉強しないとベイビーになっちゃうよ」
👩「そうだよ」
👧「勉強したら?」
👩「ステキなお姉さんになれるよ」
勉強の得点が高い時は遊び用のタブレット、少し低い時はキッズタブレット、勉強しなかったらベイビーなのでタブレットでは遊べないと伝えていたら、最近このような言い方をするようになりました。
8:00
👧「昭和の人、平成の人となぞなぞ遊びして」
👩「平成の人、今勉強してる?」
👧「する〜。ごめんね、昭和の人、今お仕事で忙しいのって言って」
👩「ごめんね、昭和の人、今お仕事で忙しいの。」
👧「昭和の人、今お仕事で忙しい。なんで?お金を稼ぐため」
と話していました。
簡単ではない問題を解いている時は、アラームのピピッという音はあまり意味がなくなっていましたが、良い雰囲気転換にはなっている様子でした。例文が長くなると、あいかの解くスピードが遅くなりましたが、しっかり見て解いている様子でした。
「🐒できる!!がふえる↑ドリル 文章読解1ねん」
11番〜20番まで 計20ページは、終わるまでに2時間ほどかかりました。
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★3月8日(日)の記録
前日は23時過ぎに寝て、朝は9時近くに起きました。
朝は勉強をしませんでしたが、自分で箸を使ってうどんを食べたので、ごちそうタイムとしてキッズタブレットで遊びました。
11:30
あいかが「これ買って、買って」と子ども向けのなぞなぞの電子書籍を見せてきました。
(ちなみに、その本はAmazonキッズプラス定額プランに含まれているコンテンツだったのですが、あいかはその本を別に購入してKindleに入れて欲しいという意味で話しています。)
ママが「欲しいものがあるならお勉強しよう〜。お勉強したら遊び用のタブレットで遊べるし、ママも嬉しい〜パパも嬉しい〜先生も嬉しい〜」と言うと、テーブルの上に置いてあったプリントを自分で取って解き始めました。
用意したのは、「👒文理編集部 全科まとめて小学1年」の国語の問題でした。
11:48
12ページのドリルを解いているあいかの横にタイマーを置いて、ママが「1枚あたり10分。これが12枚だから、遊び用のタブレットで120分遊べるよ」と言いました。(1枚ではなく、片面だけの1ページなんですが、あいかに話すときは1ページではなく、1枚と言っていました。)
すると、あいかがタイマーを見ながら
👧「01:00は60分。
01:20だったら80分。
01:30だったら90分。
01:40だったら100分。
01:50だったら110分?」
とママに確認しながら話していました。
ママは少しびっくりして「そうだよ」と答えました。
13:00
途中で少し驚いたことがありました。
あいかが5枚目くらいの時、手が止まって紙を私に見せてきたので、終わりのサインなのかな?と思い、
👩「5枚やったから50分遊びたいってこと?もう終わる?」
と聞きました。
以前は短い時間でも満足してタブレットで遊ぶ方を選んでいましたが、この日は
👧「まだやる」
と言って、すぐに次のページを解き始めました。その時の顔はとても真面目でした。遊び時間を減らしたくない、遊び時間を守りたいという気持ちがあったのかなと感じました。実は、この日はもともと遊び用タブレットで遊べない日でした。前日の夜、あいかが唇の皮を大きくむいて血が出てしまい、私が怒って「明日はタブレットなし」と言ったためです。その時はしょんぼりして「ごめんなさい」と謝っていました。
スピードは速くありませんでしたが、コツコツ続けて12ページをすべて終わらせて遊び用のタブレットで遊びました。
120分が終わった後、ママがあいかに「もう一回勉強して遊び用のタブレットで遊ぶ?」と聞くと、もう満足したのか「勉強やらない」と言って、お絵描きしたり、キッズタブレットで遊んだり、「なまえのことばえじてん」を見て英単語を覚えたりしていました。
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