小1娘の雲梯＆鉄棒遊び、アイプリファンブック、個別指導計画｜10月3日(金) あいちゃんの学校への連絡帳

 昨日も公園でうんていをやったり、ボルダリングをやったり、鉄棒をやったりしました。鉄棒は小中大サイズがあって、あいかはどの鉄棒でも足を乗せてくるりんと回ることができました。うんていでは10秒超えてもぶら下がっていてママが驚きました。あいかの腕に力がついてきたのかな？！と思ったママが自分で交互に手を動かして渡ってみよう！と促したのですが、それはまだ難しいようで「ママ、だっこ」と足を支えてくれと頼んできました。

家に戻ってきて植木鉢に水をあげました。水やりが面白かったらしくて、あいかが「ママ写真(とって)」と言ってポーズをとっていました。

ポストを見たら新しいアイプリファンブックが届いていたので、ママが前期後期個別指導計画を読んでいる間、あいかはファンブックを読んでいました。その後、仕事しているママの横で、リング姫ふうの女の子とじょうほく公園の話を描きながら遊んでいました。あいかはそれが紙しばいだと言っていました。

学校への提出物はありません。

前期・後期個別指導計画の出席日数のところなんですが、「オンライン授業」に夏休みのオンライン授業は含まれませんか？

後期指導計画の国語と算数なんですが、あいかは文字も書けますし、数の「同じ、多い、少ない」もわかっていると思います。できなかったとしたら、その時、目の前のことに集中してなかったのでは…と思われます。

車のマークは今も苦手です。でも、奇声をあげて逃げていた前よりは、マークの方を見ないで歩けるようになって、だいぶマシになりました。スクールバスにもマークが付いているはずなのに、あいかがバスを楽しんで乗っているから、ママが不思議に思ってスクールバスのマークのことを言ったらあいかが怒ったこともあります。言わないでほしいらしいです。今朝、あいかに「車怖い？」と聞いたら「怖くない」と言っていて、「車のマーク怖い？」と聞いたら「怖くない」と言っていました。