ある外国人ママのつぶやき

おやつ作りが好きな息子と一緒に👩👦 ダイソーのガトーショコラミックス粉で おやつを作りに挑戦😋 ところで、家にはこのミックス粉と 塩入のバターと牛乳だけ！👀 ChatGPTとGeminiにそれぞれ聞いてみたら 塩入バターの方ががむしろ美味しいし、 生クリーム無くても、牛乳40ccで作れるとのこと。 中に火が通りやすいように シフォンケーキの型を買ってきていた。 Geminiに聞くと オーブン180度に予熱して、 12分焼いた後、串で刺してみて 生地が付いてこなかったら完成！👤 と返事が返ってきたので 👦けんちゃんとせっせと混ぜ混ぜして 出来上がった生地を型に入れた❤ 少し残った生地を 👦「味見する〜」と食べたら、この顔。 👩「お〜」👀 じゅうぶん冷ましてから 👨👩👦👧四等分して食べた。 👦👧けんちゃんとあいちゃんは半分ずつ食べて 👩👨ママとパパは美味しいと完食。  あいちゃんは元々ふんふわしているのが苦手で、けんちゃんはマリオジャンボリーで遊んだ時、パパに負けて泣いた後だったから、食欲があまりなかったのかな…と。😅

  帰宅後、「1年生言葉と文のきまり（くもん）」の昨日の続き（35番〜43番）に取り組みました。 1枚目が全問正解で終わり、クッキングママのようなリアクションの絵（料理するアプリの目にハートが飛んでいる絵）を描いてあげると、とても喜んでいました。 片面18ページでしたが、ママが直した答えは2問ほどで、全体的によく解けており、絵を描いたり、問題を解いたりして16時40分までに終えることができました。 夕食はミートボールとご飯を用意しました。 「箸とスプーン、どっちにする？」と聞くと「スプーン」と答え、「学校みたいに」と話していました。 連絡帳ではリング付き箸を使用していると聞いていましたが、家ではスプーンと箸の両方を使っているため、学校でも状況に応じて使い分けているのかなと感じました。 シャワーの際、夕食時に口の周りについていたスパゲッティのソースがきれいになっていたので、 「誰がきれいにしてくれたの？」と聞くと、「パパ！」と元気に答えていました。 コーディネートの先生からの資料ありがとうございました。

 帰宅後、「1年生 言葉と文のきまり（くもん）」の昨日の続きに取り組みました。 片面20ページ分を見て、あいか自身が指でページ数を数えて確認していました。 「10枚やったらタブレットで遊び、また勉強する」という形をとったこともありますが、2回目の学習では気持ちの切り替えが難しく、いらいらした様子が多く見られました。少食のため、排便を促す目的でボーナスタイムを設けたこともありますが、学習途中にトイレに行きたいと何度も訴えるため、途中の休憩は取らず、16時30分まで学習を続けることにしました。(ママが4時30分まで仕事しなければいけないです。先生、もし放課後デイの方が良いと思われるようでしたら、おすすめの送迎可能の放課後デイを教えていただけますか？同じスクールバスに乗る5年生か4年生のママさんから以前聞いたら、帰りのバスで〇〇付近で降りて放課後デイの方がお迎えに来てくれて、放課後デイが終わったら家まで送ってくれるところがあると教えてもらったらしいです。でも、子供の様子から送れると思わなくて名前がうるおぼえらしくて、そのうるおぼえを聞いた私が調べても見つからなかったです。1年生が始まった時、練馬区役所にも行って、放課後デイのリストをもらってきて家から近い方の送迎ありのところに電話したこともありましたが…途中のところで降ろしてもらって家まで送ってもらえることは考えてなかったです。それに、例のうるおぼえで教えてもらったところも名前がなかったです) あいかは1枚ずつ解き進めながら「のこり10枚」「のこり9枚」と声に出して数え、最終的に16時20分には終えることができました。その後は遊び用タブレットで過ごしました。

 帰宅後、『1年生言葉と文のきまり (くもんの小学ドリル 国語 言葉と文のきまり こくご 1)』をコピーしてやりました。問題は比較的簡単でしたが、問題文を十分に読まずに解答してしまい、求められている答えと異なる場合がありました。その都度、消しゴムで消して書き直しました。 夕食はうどんで、リング付き箸を使って最後まで頑張って食べていました。 食後は、遊び用タブレットでAIアプリ（ChatGPT、Gemini、Copilot）を使い、イラストを編集しながら遊びました。ところで、最近あいかがハマっているAI動画作成アプリはブロックしました。チャットアプリはママが設定で5歳向けにおしゃべりする、あいかが画像だけ頼んでも会話をするようにと設定できたのですが、AI動画アプリは音楽が大きいし、会話の練習にもならなかったからです。あいかがそれを見てしょんぼりしていました。あいかが「ファイナルラウンド終わった(最後のページまで解いた)」とママに言ってきましたが、ママは「こくごの問題『美』レベルになったら(あいかは美文字アプリの点数に例えて話すのが好きです。美レベルは確か80点から100点です。)ブロック解除してあげる。」と説明しました。

帰宅後、トイレに行き、その後ボーナスタイムをもらって遊びました。 その後、こくごの問題に取り組みました。絵を見て答える問題では、時々答えに迷い、「これなに？」とママに質問しながら答えを書いていました。 （ワッフル、そば、マッチなど、あいかが普段あまり触れたり食べたりしたことのない物が出てきたためでした。） 夕方には、頑張って箸を使ってご飯を食べました。 食後は、遊び用のタブレットで遊びながら学習アプリに取り組んだり、トランポリンで跳ねたりして過ごしました。 また、パパが見ていたテレビ番組の「化粧品メーカーの名前を当てるゲーム」が面白かったようで、何度も繰り返して見ていました。 パパが「9番が分からなくて、あいかに聞いたら教えてくれたんだよね。すごくない？」とママに話すと、ママは「化粧品が大好きで、ドラッグストアに行くと化粧品コーナーばかり見ているからだね」と答えていました。 👉あいちゃんが解いた小1国語ドリルの詳細